第四课时B.Letslearn
教学目标：
1、能力目标
(1)能够用Whatdoyoudoontheweekend?询问别人周末经常干什么，并会用：Ioftengohiking/Whataboutyou?来进行回答。
(2)能够跟着录音说唱Letschant部分的内容。
2、知识目标
(1)能够听、说、读、写词组：climbmountains,goshopping,playthepiano,visitgrandparents,gohiking。
(2)理解Letschant部分的内容。
3、情感、策略、文化等有关目标
(1)情感态度：引导学生养成良好的作息习惯。
(2)学习策略：训练学生的角色扮演能力，引导他们在调查、询问和学习的过程中学会思考如何更好地安排作息时间。
(3)文化目标：了解白天、黑夜、工作日、周末等相关概念以及中西方小学生作息时间上的异同。
教学重点：
（1）能够用Whatdoyoudoontheweekend?询问别人周末经常干什么，并会用：Ioftengohiking/Whataboutyou?来进行回答。
（2）对词组climbmountains,goshopping,playthepiano,visitgrandparents,gohiking的四会掌握。
教学难点：
(1)能够用Whatdoyoudoontheweekend?询问别人周末经常干什么，并会用：Ioftengohiking/Whataboutyou?来进行回答。
【小学五年级英语课文 《UNIT 1THIS IS MY DAY》教案】相关文章：
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