2015-2016学年生物教师下学期的工作总结

本学期，本人任教高二（13、14）班的生物科教学工作。为适应高中新课程教学工作的要求，注意加强新课程理念学习，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结。一、教学思想方面：本人思想进...[阅读全文]

2018-06-12

初三物理教师下学期期末工作总结

本学期我担任初三班的物理教学任务，在此期间我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的效果。一、师德表现“德中为师身正为范”，我牢牢地记在心中！教师不光是教书更是教人！看一老师的水平先看那老师的师德！在教学的过程我加强了自己的师德和修养！1、平时积极参加全校教职工大会，关心国内大事。2、每周按时参加升旗仪...[阅读全文]

2018-06-12

2017-2018学年八年级生物下学期教学计划

一 指导思想坚持科学发展观，以先进的教育思想为指导，以提高课堂教学效益，减轻学生负担为目标，继续开展和谐高校、思维对话型课堂建设与作业改革活动，借鉴和学习先进的教改经验，加强教学的组织形式、教学方式、学习方式的研究和探索，深化课堂教学改革；加强探究性教学的实践和研究，积极进行作业改革，减轻学生过重的课业负担，探索差异教育方式方法，重视反思教学和现代教育科学的实践和运用，坚持校本教研为主体，不断开创...[阅读全文]

2018-03-23

2017-2018学年高一生物下学期教学计划

一、高一学期教学目标培养学生学习生物科学和技术的基础知识，了解这些知识在生活社会发展中的应用；提高对科学和探索未知的兴趣；具有较强的生物学实验的基本操作技能、搜集技能、搜集和处理信息的能力，初步了解与生物科学相关的应用领域，为继续学习和走向社会做好必要的准备。养成科学态度和科学精神，树立创新意识，增强爱国主义情感和社会责任感。二、高一学期教材分析人教版高中课程标准实验教科书第一册（必修），包括生命...[阅读全文]

2018-03-23

2017-2018学年高二生物下学期教学计划

一、 制定完善的教学计划为保证教学活动的有序有效进行，在开课之前教师应制定详细的教学计划，确定选择的实验、每个实验要用到的相关仪器、实验材料、药品，哪些需要提前购买或准备、需要多少课时、在学校还是在家庭中完成、具体的方法步骤、学生之间何时交流、怎么评价实验效果等。为确保计划的可行性，这些难度较高的实验，教师最好提前进行预实验把握时间。二、 深入研究教材各个课题中，课题背景阐明了生物技术与生产生活的...[阅读全文]

2018-03-23

2017-2018学年高三生物下学期教学计划

伴随着清晨第一缕阳光，我们又迎来了新的学期。时间就像哪无情的流水，流去了高中两年的光阴，在这两年中，老师的辛勤工作，同学们的刻苦学习，都给我们留下了深刻的记忆。在这两年中，我们有过失落，为我们的付出与回报不成比例而难过，为学习和工作中的一些不尽人意而大伤脑筋；但我们更多的是高兴、快乐和幸福，为我们收获成绩和品尝成功而喜悦，为我们的今天、明天和希望而喝彩。当然可以肯定的说，在这两年中凡珍惜时间，认真...[阅读全文]

2018-03-23

2017-2018学年七年级生物下学期教学计划

一、指导思想以《全日制义务教育中生物课程标准》（实验稿）为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验。更加强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考。能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展。能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设，适...[阅读全文]

2018-03-19

2017-2018学年七年级生物上学期工作总结

本学期的生物教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现将本学期的工作小结如下本学期的生物教学工作，在教学过程中，坚持以素质教育为纲，以教师为主导，学生为主体，认真备好每一节课要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作1、课前准备：备好课认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，...[阅读全文]

2018-01-22

2017-2018学年七年级生物上册复习计划

复习目标以教材为依据以提高学生能力为重点加强识记环节的安排与督促，使学生扎实掌握生物学基础知识和基本原理培养学生应用生物学知识分析问题和解决问题的能力，全面提高学生的综合素质，以期末考试取得较好成绩。复习措施本学期内容多、时间紧，只有2个星期的复习时间，要让学生在这么短的时间内复习完整册内容，取得好的成绩，需要给同学把知系统起来，便于学生复习，同时给学生精心编制复习提纲，删去难繁偏旧的知识，让学生...[阅读全文]

2018-01-22

怎样快速秒杀高考生物的选择题？

1.审题：认真读题审题，找出关键字词。（题眼--审题的最关键之处）2.破题：仔细分析题意，弄清命题意图。（是什么？为什么？怎么样？）3.答题：全面组织知识，完整规范作答。（清楚、准确、完整、规范。）4.步骤：从简单题入手，增加自信心；冷静分析、有耐心，做题要有选择性，类似思路的题目选择几道即，注意答题规范，即使明白题意，不用规范答题术语也得不到分。秒杀选择题的方法1.对比法：采用惯性的思维，有时候...[阅读全文]

2017-12-08