名词：
1、生物的生殖：每种生物都能够产生自己的后代。
2、受精作用：精子与卵细胞结合成为合子的过程。
3、无性生殖：是指不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式。易保持亲代的性状。
4、有性生殖：是指经过两性生殖细胞(也叫配子)的结合，产生合子，由合子发育成新个体的生殖方式。这是生物界中普遍存在的生殖方式，具有双亲的遗传性，有更强的生活力和变异性。
5、分裂生殖(单细胞生物特有)：是生物体由一个母体分裂成两个子体的生殖方式。如变形虫、细菌、草履虫。
6、出芽生殖：母体→芽体→新个体，如水螅、酵母菌。
7、孢子生殖：母体→孢子→新个体，如青霉、曲霉。
8、营养生殖：植物的营养器官(根、茎、叶)发育为新个体，如马铃薯块茎、草莓的匍匐茎，秋海棠等。
9、配子生殖：由亲体产生的有性生殖细胞——配子，两两相配成对，互相结合，成为合子，再由合子发育成新个体的生殖方式。
10、卵式生殖：卵细胞与精子结合的生殖方式叫做卵式生殖。凡是种子植物用种子进行繁殖时，都属予卵式生殖。
11、植物组织培养技术：外植体(离体组织或器官)→消毒→接种→愈伤组织(组织没有发生分化，只是一团薄壁细胞)→组织器官→完整植株。
12、被子植物：凡是胚珠有子房包被着，种子有果皮包被着的植物。
13、花粉管：是萌发的花粉粒内壁突出，从萌发孔伸出而形成的管状结构。主要作用是将其携带的精子和其他内容物运至卵器或卵细胞内，以利于受精作用。
14、双受精：一个精子与卵细胞结合成为合子，又叫受精卵(染色体为2N);另一个精子与两个极核结合成为受精极核(染色体为3N)，这种被子植物特有的受精现象叫做双受精。
15、嫁接：一种用植物体上的芽或枝，接到另一种有根系的植物体上，使接在一起的两部分长成一个完整的新植物体的方法。
语句：
1、凡是种子植物用种乎进行繁殖时，都属予卵式生殖，因为要产生种子，必须经过双受精作用，即一个精子与卵细胞结合，另一个精子与两个极核结合。所以必然是卵式生殖。
2、有性生殖产生的后代具双亲的遗传特性，具有更大的生活能力和变异性，因此对生物的生存和进化具重要意义。
3、无性生殖和有性生殖的根本区别是有无两性生殖细胞的结合。
4、植物组织培养的优点是：
A、取材少，培养周期短，繁殖率高，便于自动化管理。
B、便于花卉和果树的快速繁殖、便于培养无病毒植物等方面得到广泛应用。
C、易保持亲代的性状。
5、克隆：无性生殖中一种方式。克隆的特点是由一个生物体的一部分(包括细胞、组织、器官)形成一个完整的个体，克隆出来的个体以及同一无性繁殖系内的各个个体遗传基础在正常情况下完全相同。
6、植物组织培养技术的原理是植物细胞的全能性，克隆技术是利用动物细胞核具有全能性。
【生物高考必考知识点：生物的生殖】相关文章：
与“生物高考必考知识点：生物的生殖”相关文章
生物下册第四章第6节【输血与血型】- 生物加油站第二节
- 生物加油站之第三节
- 生物加油站之第一节
- 2020高考备考：高三生物复习知识点归纳总结
- 2020高考生物复习中这些错误会毁了你
- 2020年高考生物复习顺口溜
- 2020高考生物复习必备:知识盲点、错点大整合
- 2020年高考复习生物顺口溜
- 2020高考生物复习中重要的名词、观点、结论汇总
- 2020高考生物复习必备40例易混易错知识解析
- 高一生物细胞的生命历程知识点总结
网友关注
精品推荐
- 人教2011课标版生物七下-4.3.2《发生在肺内的气体交换》教学视频实录-陈慕如
- 人教2011课标版生物七下-4.2.2《消化和吸收》教学视频实录-王玲
- 人教2011课标版生物七下-4.2.2《消化和吸收》教学视频实录-莫雅茜
- 人教2011课标版生物七下-4.3.2《“森林浴”.有氧运动和高压氧治疗》教学视频实录-宁婵
- 人教2011课标版生物七下-4.3.2《发生在肺内的气体交换》教学视频实录-石利
- 人教2011课标版生物七下-4.2.3《合理营养与食品安全》教学视频实录-李老师
- 人教2011课标版生物七下-4.3.1《呼吸道对空气的处理》教学视频实录-林青
- 人教2011课标版生物七下-4.2.2《消化和吸收》教学视频实录-李盼盼
- 人教2011课标版生物七下-4.2.3《合理营养与食品安全》教学视频实录-袁丽
- 人教2011课标版生物七下-4.2.2《消化和吸收》教学视频实录-杨宇
分类导航
- 精品推广