翻新时间:2022-05-24
高中排球课教案模板 高中排球课教案课后总结
教案是教师实施课堂教学的操作性方案,它重在设定教学的内容和行为,即:“教什么”。是整个课堂教学工作的重要组成部分。教案对于教师课堂教学有着重要的意义。以下是小编整理的高中排球课教案模板相关内容,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友,欢迎阅读与收藏。
高中排球课教案模板 篇1
教学内容:
1、排球下手发球的复习
2、短跑
教学目标:
领域目标——水平五
运动参与:
1、使学生参与到排球下手发球的练习中来。
2、让学生了解跑是日常生活、体育娱乐中最基本的一种活动能力,从而参与到跑的练习中来。
运动技能:
1、通过对排球下手发球动作的复习,学生能在掌握的基础上提高技术,有90%的同学能够将球发过网。
2、通过练习,使学生掌握跑的技术,提高跑的能力。
身心健康:发展学生的速度、耐力、灵敏及协调性等身体素质,培养勇敢、顽强、拼搏进取的精神
教学重点:排球下手发球时的直臂击球
教学难点:克服学生厌跑的心理障碍
教学流程:
一、 课的导入:
1、 常规教学:
(1)体育委员整队集合,检查服装、人数
(2)师生问好
(3)简单介绍本课的内容和要求
(4)安排见习生
要求:“静、齐、快”,精神饱满
2、 准备部分:
(1)慢跑2圈(绕四个排球场的边线)
(2)专门性准备活动:肩部——腰部——
膝关节——手腕脚踝
教法:
(1)组织学生慢跑2圈
(2)带领学生做专门性准备活动
学法:
(1)按教师要求慢跑2圈
(2)听教师口令进行准备操的练习
(3)充分拉开身体各部分肌肉、关节
二、基本部分:
(一)排球下手发球的复习
教学步骤:
(1)教师讲示排球下手发球的技术动作
(2)了解学生的基本情况
(3)及时纠正错误动作
(4)巩固排球下手发球技术
教法:
(1)讲解示范发球技术,提出注意点
(2)分组练习,了解学生情况
(3)及时纠正学生的错误动作
(4)组织学生进行展示,给予评价
(5)再次分组对发练习
(6)教师巡回指导
(7)教师小结
学法:
(1)认真观察教师示范动作
(2)分组进行对发练习
(3)及时纠正错误动作
(4)个别同学展示,学生相互学习
(5)积极参与,进行自评、互评,共同进步
(6)小结
(二)100M跑
教学步骤:
(1)讲解跑的技术动作及基本姿势
(2)组织学生进行100M跑
(3)评价与小结 标志物
教法:
(1)讲解跑的技术动作、注意点
(2)组织学生进行100M跑(2组)
(定时间不定具体路程的形式,时间规定18’)
(3)语言鼓励学生认真完成
(4)评价与小结
学法:
(1)认真听教师讲解,明确目的
(2)认真完成100M跑练习(2组)
(3)同伴间相互鼓励、评价
(4)学生小结
三、结束部分:
1、整队集合
2、放松操
3、师生再见
4、回收器材
四、场地器材:排球30个 排球场4个
高中排球课教案模板 篇2
一、积极准备,充分活动。
教师活动:
1、组织学生集队、队列练习。
2、组织学生进行准备活动。
3、组织学生进行步法移动。
学生活动:
1、体育委员整队,检查出席人数。
2、听运动员进行曲在小组长的带领下进行队列练习,在动作正确的同时感受正确的节奏。
3、在小组长的带领下进行慢跑,并进行步法移动。
组织:六列横队、自主分散
二、合作学练,掌握动作
教师活动:
1、组织学生尝试复习发球动作。
2、根据学生的掌握情况进行重点讲解示范,让学生掌握发球的动作概念是击球点的掌握和手臂的挥动动作。
3、组织学生进行练习,巡回指导。
4、组织学生实战运用,总结掌握情况。
学生活动:
1、在规定的地点自己体验发球动作,尝试着把球击出。
2、认真观看老师的示范,了解动作的要点是击球点和手臂的挥动。
3、按要求继续尝试发球动作,进一步体验协调用力的进行发球练习。
4、积极参加小组比赛,在实际的比赛中体验发球的重要性。并在比赛中明白只有多锻炼才能把球发到有效的区域内,才能有一定的目标。
5、认真听老师总结,对照总结了解自己的差距。
组织:分组分散
场地器木才:体育馆、小排球、录音机
以上是小编为大家整理的关于高中排球课教案模板 高中排球课教案课后总结,希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友,更多最新优秀资讯请继续关注查字典网站!
【高中排球课教案模板 高中排球课教案课后总结】相关推荐文章:
下载文档
网友最新关注
- 遗憾
- 童年趣事
- 当我受到表扬的时候
- 小狗花花
- 我和我的祖国
- 寄往天堂的一封信
- 爱祖国.爱家乡
- 令我难忘的一件事
- 我和我的祖国
- 我们的校园
- 老师不在的时候
- 友情地久天长
- 我心中的祖国
- 我经历的一件事
- 我心中的祖国
- 2011年安监局述职报告范文
- 2011年旅游局述职报告范文
- 社区居委会委员述职报告范文
- 2011年广电局述职报告范文
- 2011年城管部门述职报告范文
- 2011年水利局党组述职报告
- 物业公司员工述职报告
- 2011年交通局述职报告
- 2011年财政局述职报告范文
- 2011年幼儿园综治述职报告
- 文化局领导班子2011年述职报告
- 酒店培训经理述职报告范文
- 林业局党组2011年述职报告
- 2011年人口计生委述职报告
- 2011年粮食局班子述职报告
- 浅析高校服务地方的瓶颈与对策
- 试析在大学生职业生涯教育中发挥校友资源的优势作用
- 试论高校教师学术道德教育的思考
- 简论我国高等教育层次结构调整的多方主体博弈分析
- 试析地方综合性大学学科群建设存在的问题及对策
- 浅谈新标准的教师教育实践教学体系的建构
- 试论基础工业工程课程改革的研究
- 浅析大学生生命教育的思考
- 试析英语教学中的文化教学
- 试析我国大学生社会化社会支持体系建设
- 自主发展:论高校教师专业发展之根本
- 试论高校教师运用多媒体教学存在的问题与对策
- 浅析大学英语教学中学生跨文化交际能力的培养策略
- 简论高校辅导员专业化建设存在的问题及对策
- 试析思想政治教育中的兴趣问题
- 从我道歉后——《清澈的湖水》教学片断
- 应给《坐井观天》换上新思维
- 《坐井观天》“说教法”设计
- 你发现《风娃娃》的构思有悖常理吗?
- 《酸的和甜的》词句教学之一
- 发展思维,感悟寓意——《我要的是葫芦》
- 《一株紫丁香》教学设计之二
- 《我要的是葫芦》学习片段设计
- 感受称赞的神奇魅力——《称赞》的文本解读与教学设计
- 《我们成功了》教学片断及点评
- 在情境中想象 在朗读中体验——二年级上册《称赞》教学案例
- 《风娃娃》第一课时教学设计之二
- 《我要的是葫芦》习题精选
- 莫把误读当“新意””—《一株紫丁香》探讨
- 《一株紫丁香》第二课时教学设计之一(S版)