高中生物老师个人总结三

一、加强学习，不断提高政治思想业务素质。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。一直以来我都积极学习教育教...[阅读全文]

2016-11-07

高中生物老师个人总结二

学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”...[阅读全文]

2016-11-07

高中生物老师个人总结一

一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念1、坚持每月的政治学习和业务学习,认真学习洋思中学的教学理念“先学后教，当堂训练”,积极发挥学...[阅读全文]

2016-11-07

送给高中生的六种最佳复习方法

很多同学在听课后，虽然百分之八九十的知识点经过老师一讲马上就能听懂、理解，但过了一个星期后仍然对记忆的内容还很清晰吗?想要真正的掌...[阅读全文]

2016-11-07

计算机算法预测分子气味

这不是一件可被嗤之以鼻的事情。计算机破解了一道困扰化学家几个世纪的难题：从分子的结构预测它的味道。这一壮举或许使香水制造商和味道专...[阅读全文]

2016-11-03

初中生物测试命题的技术与创新

一、命题的指导思想和命题原则：指导思想：根据《生物新课程标准》的课程总体目标要求—通过义务教育阶段生物课程学习，学生将得到以下几方...[阅读全文]

2016-11-02

新课程理念下生物教研工作的几点思考

在传统观念中，教研员大多是当地的教学能手，在学科教学中拥有较高的威信，听课，评课，指导教学驾轻就熟。而新课程对教研员来说，从理念到...[阅读全文]

2016-11-02

复习课教学之我见

复习课一直是教学中的一个重要环节。但由于复习课所涉及的内容是学生熟悉的，无新意，因此，学生常常对重复和机械记忆感到索然无趣，课堂气...[阅读全文]

2016-11-02

高中生物新课程改革对教师教学和学生学习的要求

摘要：在新课程改革中，我们教师要做好角色的转变，不但教师要转变自己的教学行为，还要引导学生去有效的学习。关键词：新课程改革角色的转...[阅读全文]

2016-11-02

如何提高学生学习生物的动力

我国古代教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”生物学亦是如此，如何激发学生学习的兴趣，点燃学生对生物学“热爱”的火...[阅读全文]

2016-11-02