七年级生物多细胞生物体同步练习（附答案）_生物试题

七年级生物多细胞生物体同步练习（附答案）: 来源: 生物网| 2016-05-23 发表| 教学分类：生物试题

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七年级生物多细胞生物体同步练习(附答案)

1.下列关于器官的叙述正确的是( )

A.形态、结构、功能相同的细胞群?

B.能够完成一种或几种生理功能的多个器官，按一定的次序组合在一起的结构?

C.叶肉细胞构成一种器官?

D.不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构

解析：本题是考查器官的概念，器官是不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。而形态、结构、功能相同的细胞群是组织;能够完成一种或几种生理功能的多个器官，按一定的次序组合在一起的结构是系统。只要这几个概念搞清楚，答案就选出来了。?

答案： D

2.吃西瓜时，瓜瓤中可以食用的“红色”部分是( )?

A.一种结缔组织

B.一种营养组织

C.一个器官

D.一个系统

解析：我们用排除法分析此题。西瓜是一种植物，不具有结缔组织和系统(这是动物体的结构中才具有的)，因而可以把A、D排除掉，剩下的就是营养组织和器官。此题中强调的是可食用的“红色”部分，它是西瓜的一部分，整个西瓜是一个器官，器官是由不同组织构成的，我们食用的部分是它的营养组织，西瓜皮是保护组织。所以“红色”的部分也不是器官，而是营养组织。?

答案：B

3.人体的结构层次是( )?

A.细胞→组织→器官→系统→人体

B.细胞→ 器官→系统→人体?

C.细胞→组织→器官→人体

D.细胞→组织→系统→人体

解析：人体的生长发育是从受精卵发育开始的，受精卵分裂形成很多形态结构相同的细胞，细胞分化形成不同形态结构的细胞群即组织，组织联合形成器官，器官再进一步形成系统。再由系统组成人体。?

答案：C

4.我们吃的蚕豆，吃的是( )?

A.细胞

B.组织

C.器官

D.植物体

解析：构成蚕豆的基本单位是细胞，肉眼是看不见的;由细胞形成组织，蚕豆的果皮是属于保护组织，果肉是营养组织;蚕豆植物体是有根、茎、叶、花、果实、种子的绿色开花植物体;而吃的蚕豆是果实，是蚕豆的生殖器官。?

答案：C

5.下列各项中属于植物器官的是( )?

A.一棵白菜

B.一粒豌豆种子

C.一棵桃树

D.一棵小草

解析：植物的器官包括根、茎、叶、花、果实、种子。在所给的选项中只有B是植物的种子，属于器官。其他的都是植物体。?

答案：B

6.高等植物和高等动物的最高结构分别是( )

A.器官和器官

B.器官和系统

C.系统和器官

D.系统和系统

解析：高等植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。而高等动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。因此它们的最高结构分别是器官和系统。?

答案：B

7.下列属于生殖器官的是( )?

①萝卜 ②蚕豆 ③黄花菜 ④橘子 ⑤马铃薯 ⑥甘蔗 ⑦花生?

A.①⑤⑥⑦

B.①③⑤⑦

C.②④⑥⑦

D.②③④⑦

解析：绿色植物的生殖器官包括花、果实和种子。在所给的选项中，蚕豆是种子，黄花菜是花，橘子是果实，花生是果实。而萝卜是根，马铃薯是茎，甘蔗是茎。?

答案：D

我综合我发展

8.你知道土壤中的水分被参天大树的根吸收后，是下列哪种组织把水运输到叶子上去的( )?

解析：本题考查植物的基本组织的形态特点和功能。图中A是植物的保护组织，具有保护作用，细胞特点是排列紧密，近似长方形;B是输导组织，具有输导水分、无机盐和有机物的作用，细胞特点是由许多管状的细胞构成;C是营养组织，具有储存营养物质的作用，细胞壁薄;D是分生组织，有强大的分裂增生的能力。细胞特点是细胞壁薄，细胞核大，是一群体积小的细胞。?]

答案：B

9.下图是一个不完整的图示，请你帮助完成。?

(1)①就是受精卵________________的过程。?

(2)②就是细胞________________的过程。?

(3)这个图总结了生物体的________________。

解析：题中图示就是表示动物和植物体的结构层次，动物和植物从表面看是不同的两种生物，但从本质上看它们都是由细胞构成，并且在生物体发育初期是很相似的，都是由受精卵分裂形成很多细胞，再经过细胞分化形成不同的组织，组织联合形成器官。植物体在生物界中没有动物体结构复杂，只分化形成六个器官，构成一个植物体。而动物由器官进一步联合而组成系统，动物体是由八个系统所组成的。?

答案： ?

(1)分裂 (2)分化 (3)结构层次

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