1、生物具有的共同特征：植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物;动物的营养：从外界获取现成的营养。
2)生物能进行呼吸。
3)生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式：落叶。
4)生物能对外界刺激做出反应。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。
5)生物能生长和繁殖。
6)除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
4、影响生物的生存的环境因素：
非生物因素：光、温度、水分等;生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
5、探究：光对鼠妇生活的影响
1)提出问题：光会影响鼠妇的生活吗?
2)作出假设：光会影响鼠妇的生活。
3)制定计划：检验假设是否正确，需通过实验进行探究。
实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。其他条件都相同。
4)实施计划
5)得出结论
6)表达、交流
6、生物对环境的适应和影响：
1)生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少。骆驼刺地下根比地上部分长很多。寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形树等。
2)生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力;沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
7、生态系统的概念和组成
概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等
8、食物链和食物网：
生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。
以上就是由大学网为您提供的中考生物第一单元的复习指导，愿考生考入理想学校。
【中考生物第一单元的复习指导】相关文章：
★ 高中生物小论文
★ 高考生物复习要领
与“中考生物第一单元的复习指导”相关文章
中考生物知识点复习：免疫与健康- 2019中考生物必考点人体呼吸通道的组成
- 中考生物高频考点人体消化通道的组成
- 2019年中考生物复习计划
- 2017中考生物名师指导
- 中考生物名师指点记忆口诀
- 2017中考生物复习建议
- 2017中考生物复习方法指导
- 中考生物复习：初中学生物理学习中的问题及对策分析
- [学习小窍门]2017中考生物学习方法
- 中考生物备考知识点复习：生态系统
- 中考生物教案：植物种子的萌发（二）
网友关注
精品推荐
- 人教2011课标版生物七下-4.3.1《呼吸道对空气的处理》教学视频实录-孙锦传
- 小学语文五年级下册苏教版 第7集 你了解唐宋八大家之一苏轼吗？跟老师一起学习吧
- 人教2011课标版生物七下-4.2.2《消化和吸收》教学视频实录-张华
- 人教2011课标版生物七下-4.2.3《合理营养与食品安全》教学视频实录-李环
- 人教2011课标版生物七下-4.3.2《发生在肺内的气体交换》教学视频实录-刘新兰
- 《生物的分类》初中科学优质课教学视频-宁波三江名师-顾凌云老师
- 人教2011课标版生物七下-4.3.2《发生在肺内的气体交换》教学视频实录-刘耀丹
- 人教2011课标版生物七下-4.2.3《合理营养与食品安全》教学视频实录-罗新书
- 人教2011课标版生物七下-4.3.1《呼吸道对空气的处理》教学视频实录-林青
- 人教2011课标版生物七下-4.2.3《合理营养与食品安全》教学视频实录-鄂添
分类导航
- 精品推广