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生物教学设计:第四章环节动物 习题精选
来源: 生物网| 2013-01-17 发表| 教学分类:教学设计

生物教学

例1 蚯蚓的身体由许多——构成。 ( )

解析 蚯蚓的身体是由许多环状的体节构成的,本题的填空只能填体节,而不能填写环节,环节和体节的含义是不同的。答案 体节。

例2 蚯蚓的生存环境是 ( )

A。干燥,疏松的土壤 B。潮湿,疏松,富含氧气的土壤巳潮湿,疏松,富含有机物的土壤 D。潮湿,疏松,植物稀少的土壤

解析 潮湿的土壤有利于蚯蚓的呼吸,疏松的土壤有利于蚯蚓运动。蚯蚓以腐叶等有机物为食,虏以喜欢生活在有机物丰富的土壤中。答案 选C。

例3 雨后,常见到地面上有一些蚯蚓,这是因为 ( )

A. 蚯蚓爬出地面呼吸

B。蚯蚓爬出地面饮水

C。蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行

D。借助潮湿的地面,蚯蚓可以迅速改变生存环境

解析 蚯蚓没有特殊的呼吸器官,靠体壁与疏松土壤中的空气进行气体交换完成呼吸。雨后,土壤中灌满了水,蚯蚓无法呼吸,只有爬出地面呼吸。答案 选A。

例4 判断蚯蚓前后端的简便方法是

A。观察蚯蚓的运动

B。有环带的一端是身体前端

C。观察蚯蚓的反应,反应快的

D。长有口的一端是前端

解析 环带长在身体前端附近,所以看环带便知蚯蚓身体的前端。其他办法则不大容易判断。答案 选B。

例5蚯蚓的体壁总是湿润的,这有利于蚯蚓

A完成呼吸 B。在土壤中运动C吸收营养 D。保持水分

解析 蚯蚓用体壁呼吸,体壁如果干燥,则不利于氧气的溶解和向体内的护散,所以蚯蚓会不停地分泌液体,使体壁湿润,体壁一旦干燥,则意味着呼吸的停止。答案 选A。

例6 蚯蚓体表刚毛的作用是 ( )

A。防御敌害 B。协助运动 C。捕杀小动物 D。协助呼吸

解析 蚯蚓靠身体的收缩和伸长来完成运动,为了防止在原地伸缩,蚯蚓身体前后端的刚毛协调地钉人土壤中,增大摩擦力,使蚯蚓能在土壤中快速移动。答案 选B。

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