《公务员职业道德建设十四讲》考题及参考答案

第一讲：问——为什么说从政德为先？

答案：1、国无德不治：百行德为首,德为官之魂，“德、能、勤、绩、廉,”以德为先。依法治国、以德治国是维护社会稳定、规范人们思想和行为的重要手段；2、政府的道德责任；3、和谐社会官德为基，百行以德为首，从政德为先。古人云：“人可以一生不仕，但不可一日无德”。“守身如执玉，积德胜贵金”。“德”的内容界定为五项:政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德和个人品德。“德才兼备,以德为先”是干部选拔任用考评体系，还应坚持：品行至上、廉洁为公、民意为重、务实为要的原则。

古往今来，许多思想家、政治家都把以德修身与表率作用看作是治国平天下的前提和根本。“身修而后齐家，齐家而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本”（《礼记大学》）。从天子到百姓，都应把修身作为根本大事来抓。治国平天下，又是以德修身的延伸和体现。

做人要有人品，做官要有官德。“官德”是为官之魂、从政之本、用权之道。恪守官德，是滋润思想的雨露，是走向成功的动力，是抵御诱惑的盾牌。

官德、德治，是事业兴衰、国家存亡的重大问题。《左传》提出：“德，国家之基也”，把培育高尚的美德视作“立国”的根基。“国家之败，由官邪也；官之失德，宠赂章也。”

加强官德建设势在必行，也切实可行。治国先治吏，治吏先治本。从治本入手，从源头抓起，要比出现什么腐败，就及时打击什么腐败，什么问题突出，就集中治理什么问题，效果更好些。

治吏先治本，应重视以德治吏，高度重视领导干部官德的修养和锻炼；加强教育，加强制度约束，加强监督，使领导干部带头遵守社会公德、职业道德、家庭美德，有效防止权力失控、决策失误和行为失范。

习近平多次寄语广大党员干部“常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心”。他在党的十八大报告中，告诫领导干部要讲党性、重品行、作表率。习近平强调：“既要依法用权，又要以德用权，归根到底用权要讲官德。”“要不辱历史使命，很重要的一条就是要讲官德，正确用好人民赋予的权力。”

政德、官德是党性之基、为政之本、作风之源、廉洁之根。只要官职，不要官德；只想做官，不想守德，这样的人即使混入官场，也是一名丑角，演出的也将是一场闹剧、丑剧、悲剧。人无论何时何地、何官何职、何权何力、何名何望，都要做人讲人品、为官讲政德、官德。

坚持德才兼备,以德为先是我国历史上的用人理念。按照什么样的标准来培养、考核、选拔和任用人才,是我们党一贯重视的重大问题。从古至今,我国历朝历代的统治者大多是倡导“德才兼备,以德为本”,在德与才两方面素质中,尤其强调“德”。周公力主“惟听用德”。孔子强调“为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之。”他还指出:“弓调而后求劲,马服而后求良,士信悫而后求知能,士不信悫而有多知能,譬之其豺狼也”。就是说,士要以德为先而才为后,正如弓要先调而后求劲,马要先服而后求良,否则,有才而无德,犹如豺狼而贻害人间。因此说从政必须以德为先。

第一讲：问——新形势对公务员职业道德建设提出了那些要求？（权力观、地位观、利益观）

答案：当今社会转型时期出现的种种利益诱惑，使公务员的职务犯罪成为可能。道德调控作为预防公务员职业犯罪的控制方式，使得我们有必要重新认识公务员职业道德不同于其他道德规范的内涵与特征。

随着我国政治体制改革的不断推进，我国的民主法治化进程不断推向深入，同时，随着社会的发展，社会矛盾也不断凸显，我国进入了发展的阵痛期。在新形势下，如何保证我国平稳较快发展，需要进一步完善体制机制，需要加大社会管理创新力度。而作为党治国理政主体的公务员队伍，提高公务员队伍素质，加强公务员职业道德建设具有特殊的意义。

新形势下，我们应当看到，在一些公务员身上还不同程度地存在着宗旨意识淡化，关心群众不够；责任意识淡化，推动工作不力；廉洁意识淡化，自我要求不严等现象。大力加强公务员职业道德建设，提升公务员职业道德水平，对于巩固党的执政基础、推进改革事业推向深入、强化公务员队伍建设具有十分重要的意义。

首先，必须坚持正确导向。公务员的职业道德建设，重点在德育，既要注重加强公务员个人的修养，又要注重育德、树德、用德的机制。从育德入手，将公务员职业道德培训列入初任、任职和在职培训的必修内容，长期坚持下去，同时形成公务员个人以学立德、以行修德、以才润德、以廉养德的良好局面。通过考德来树德，将公务员职业道德作为公务员个人考核、任职、晋升的重要依据，作为奖励表彰等工作的基本内容，使恪守职业道德的公务员得到肯定和鼓励，对那些突破职业道德底线的公务员，要严厉惩处，绝不姑息，在公务员群体中树立以德为先的良好风气。以用德为推进，把德作为公务员考录、竞争上岗的重点考察内容，建立以德为先的用人机制，促进公务员自觉恪守职业道德。

其次，大力扎实推进职业道德培训。一是组织领导坚强有力。加大教育培训主管部门统筹计划、督促指导、协调推进的力度。二是培训方案科学周密。做到培训内容安排、方式方法、相关要求科学严谨、严肃认真。三是工作推进有力有序。做到有部署、有检查、有落实，按步骤、按时限、按要求整体有序展开。四是质量效果扎实明显。参加培训范围广，受训人员的道德修养、工作作风、廉洁自律和服务群众等方面存在的问题得到明显改进，推动本单位工作的能力得到明显提高。

再者，要创新职业道德建设的载体。做到在内容上充实丰富，在方法上灵活多样，在活动开展上贴近实际，在培训的效果上突出典型带动。采取网上在线学习、举办培训班、专题讲座、考核测试等不同形式；在进行理论培训的同时，还要结合实际，开展丰富多彩的集体宣誓、岗位练兵、廉政教育、演讲比赛等活动；通过教育培训，选树一批职业道德楷模，用身边的真实人、真实事来激励和带动，使教育培训更具有现实性。

职业道德建设越来越受到人民的关注，在新形势下，面对新情况、新问题，加强公务员职业道德建设的重要性和必要性逐渐显现。而加强公务员职业道德建设，根本上就是要着力解决这些突出问题，通过开展教育培训，使广大公务员牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，打造一支政治过硬、作风优良、业务精湛的高素质公务员队伍。

第二讲：问——什么是道德和职业道德？

答：道德：1、道德是由一定社会的经济关系决定的，具有社会意识形态性2、道德以人的善恶为评价标准 3、道德调节人的行为方式4、道德是调节社会关系的重要方式。

职业道德：1、爱岗敬业，2、诚实守信，3、办事公道，4、服务群众，5、奉献社会。

第二讲：问——公务员职业道德的内容与重要作用是什么？

答：内容：忠于国家，服务人民，恪尽职守，公正廉洁。

重要作用：1、公务员职业道德是有效完成公务的重要保证   

2、公务员职业道德是自我完善的基础和力量   

3、公务员职业道德关系到社会风气的好坏和反腐倡廉的效果。

第三讲：问——公务员如何树立正确的世界观、权力观、事业观？

答案：1、公务员要自觉树立马克思主义科学世界观

    2、公务员要树立全心全意为人民服务的权力观   

    3、公务员要树立为人民利益和中国特色社会主义事业不懈奋斗的事业观   

第三讲：问——如何理解公务员的义务、责任和纪律？

答案：义务；1、模范履行宪法和法律；2、按照规定的权限和程序认真履行职责、努力提高工作效率；3、全心全意为人民服务，接受人民的监督；4、维护国家的安全、荣誉和利益；5、忠于职守、勤勉尽责、服从和执行上级依法作出的决定和命令；6、保守国家秘密和工作秘密；7、遵守纪律、恪守职业道德，模范遵守社会公德；8、清正廉洁、公道正派；9、法律规定的其他义务。

责任：公务员要忠诚履责，要尽职尽责，要敢于问责。

纪律：政治纪律；工作纪律；廉政纪律；职业道德与社会公德纪律。

第四讲：问——公务员职业道德建设，如何体现在社会主义核心价值体系的践行中？

正确答案：(ABC)

A、深刻把握社会主义核心价值体的内涵。B、坚持以社会主义核心价值体系为指导。C、做践行社会主义核心价值体系的模范。

第四讲：问——新时期如何做一名廉洁勤政的公务员？

答案： 一、树立公仆意识，全心全意为人民服务。

     二、增强节减意识。始终保持艰苦朴素的优良传统。  

     三、树立廉洁奉公意识。

第五讲：问——中国古代官德的核心是什么？具体内容有哪些？

答案：忠君爱国、廉洁自律、勤政务实、赏罚分明是传统官德核心！

其内容概括为：1、公：公其心，万善出；2、慎：不畏人知畏己知；3、忍：海纳百川，有容为大； 4、信：人无信不立，事无信不成 ；5、孝：无父无君，是禽兽也；6、俭：俭节则昌，淫逸则亡，勤可立志，俭以养德。

第五讲：问——中国古代官德对公务员职业道德建设有何启示和借鉴意义？

答案：1、正面引导2、赏善罚恶3、自爱自纠

第六讲：问——国外公务员职业道德建设有哪些内容？

答案：1、公务员必须忠于宪法、忠于国家；2、公务员必须恪尽职守、廉洁奉公；3、公务员必须品貌端正、严于自律。

第六讲：问——国外公务员职业道德建设有哪些可借鉴的做法？

答案：1、建立健全公务员职业道德法律体系；2、强化公务员职业道德行为的监督机制；3、加大违背公务员道德行为的惩治力度；4、加强公务员职业道德的教育培训。

第七讲：问——公务员如何作到与党中央保持一致？

答案：要求公务员在思想上；政治上；行动上与党中央保持高度一致。

第七讲：问——公务员维护国家利益的具体表现是什么？

答案：时刻维护国家的主权完整和民族尊严，是公务员维护国家利益的最根本最具体的表现。

第七讲：问——公务员如何做忠于宪法的表率？

答案：立法要合法；守法要模范；执法要合法；护法显尊严。

第八讲：问——结合实际谈谈你对忠于国家的理解。

答案：忠于国家，维护国家利益，同一切危害国家利益言行作斗争，是每个公务员起码的政治觉悟；国家利益表现在阶级性、民族性、多样性、至上性等方面的客观特质，体现在对内对外的政策之中。

纵观历史，中英就香港回归问题，邓小平同志据理力争，打破了撒切尔夫人的“三个条约有效论”和“以主权换治权”的梦想，香港得以按期回归。维护了国家利益和主权，体现了大国领袖的风范。

当前，我国国家利益主要体现在安全和发展两个基本方面。包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益。只有弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，保证我们的核心价值观不受侵犯，才能在融入世界的过程中不迷失自己，才能实现国家利益的全面发展。

第八讲：问——结合工作实际、谈谈如何把人民的根本利益作为工作的出发点和落脚点。

答案：服务人民是公务员的根本宗旨。我们手中的权力是人民群众赋予的，人民群众是我们履行职责的服务对象，必须做到尊重人民群众的意愿和主体地位。代表人民群众的利益，忠实地为人民群众办事，以最广大人民群众的根本利益作为出发点和落脚点。

时刻为人民利益着想。在履行职责时要多作换位思考，悉心体察民情，必须想群众之所想，急群众之所急，办群众之所需，尽心竭力办好那些得民心、顺民意、有利发展、造福社会的事情，决不干那些违背绝大多数群众的合理意愿、损害群众利益的事情。

为把好事办得更好，要审慎对待与群众利益相关的问题。即使是完全正确的工作决策，也要做好协调关系、理顺情绪的工作。官气十足，玩忽职守，口是心非，是党群、干群关系的大忌，应力求避免。以人为本，让人民满意，坚持把实现好、维护好、发展好人民的根本利益作为自己工作的出发点和落脚点。深入调查研究，问政于民、问需于民、问计于民，切切实实解决人民群众生产生活中关注的难点、热点问题，努力提供均等、高效、廉价、优质公共服务，促进科学发展和社会和谐。

第九讲问——公务员在日常工作中怎样践行恪尽职守 ？

答案：“恪”谨慎、恭敬之意，“尽”完善之意。恪尽职守是指尽自己的努力，严守自己的岗位，谨慎地做好自己的本职工作。恪尽职守是公务员的立身之本。

具体地说，恪尽职守就是要增强职业使命感和责任意识，树立正确的世界观、权力观、事业观。弘扬职业精神，用于创造，敢于担当，顾全大局，甘于奉献。发扬职业作风，求真务实，勤于任事，艰苦奋斗、淡泊名利，兢兢业业做好本职工作；严守职业纪律，严于律己、谨言慎行，不玩忽职守、敷衍塞责，不滥用职权、徇私枉法。

第九讲：问——公务员在工作中如何作到严守职业纪律，谨言慎行，不滥用职权？

答案：1、严于律己、谨言慎行；正确对待个人，正确对待权力，正确对待工作中的艰辛，积极开展批评和自我批评，坚持自重、自省自警、自励。慎独、慎微，增强自觉性、自悟性、自强性，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”

2、忠于职守、求真务实；爱岗敬业，不敷衍塞责、玩忽职守，兢兢业业做好本职工作。

3、敬畏职责、正用职权。公务员滥用职权，是违法和犯罪的行为，必将受到法律法规的处罚。所以我们必须严守职业纪律，一切从人民利益出发，为人民掌好权，用好权，为人民谋好利，服好务。做到在其位，谋其事，尽其责，敬业奉献，全心全意做好服务工作，努力在本岗位上作出不平凡的贡献。

第十讲：问——公务员如何做到正气在身？

答案：1、坚持真理、崇尚科学；2、诚实守信、正派做人；3、不徇私情、秉公办事；4、坚持原则、不谋私利。

第十讲：问——公务员如何作到以政为廉？

答案：公务员要做到以政为廉，就要不断加固自己的信念、道德、法纪防线，不断提高自己的防腐拒变能力。

第十一讲：问——领导职务公务员职业道德建设的重点是什么？

答案：1、践行忠诚品质；2、引领诚信风尚；3、对人民负责；4、表率廉洁自律；5、示范公仆之心。

第十一讲：问——领导职务公务员职业道德建设的途径是什么？

答案：1、抓忠诚教育，强忠诚能力；2、立诚信之志，树诚信之威；3、理权责边界，明问责机制；4、修心以自律，立制以监督；5、薄己而厚民，约法而广世。

第十二讲：问——行政执法类公务员职业道德建设的重点是什么？

答案：1、执法为民，心系百姓；2、行为规范，文明执法；3、法不阿贵，绳不绕曲；4、严守程序，尽职守责；5、品行端正，人格高尚。

第十二讲：问——结合自己实际谈谈如何加强行政执法类公务员职业道德建设？

答案：1、贯彻行政执法责任制；2、规范自由裁量权；3、促进好的习俗形成；4、树立敬畏法律意识；5、加强良好品格修养

（四自：自重、自省、自警、自励）

第十三讲：问——如何理解司法类公务员的职位特征？

答案：司法类公务员的工作特征1、高度的权威性；2、工作的严谨性；3、形象的公正性。

第十三讲：问——司法类公务员职业道德建设的核心是什么？

1、以忠诚立德；2、以公正树德；3、以清廉养德；4、以文明修德。

（自重、自省、自律、自励）

第十三讲：问——如何加强司法类公务员职业道德建设？

答案：1、加强理论与职业道德学习；2、完善制度建设以他律带自律；3、强化社会舆论监督；4、规范司法礼仪。

第十四讲：问——基层（窗口服务）公务员职业道德建设的重点是什么？

答案：权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

1、亮化基层小窗口，甘为百姓做嫁衣；2、礼貌待客服务周，微笑服务文明语；3、身在其位有公心，群众满意是追求；4、站在天秤的两端，亲力亲为是服务；5、爱岗敬业遵章法，服务基层爱本行；6、工作之中拒平庸，追求卓越无止境。

第十四讲：问——如何加强基层（窗口服务）公务员职业道德建设？

答案：1、工作作风需转变：从庸懒散到勤绩廉；2、服务观念需转变：从要我服务到我要服务；3、管理理念需转变：从人本管理到能本管理；4、培训力度需变革：从“缺课型”到“补课型”。