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2014-2015年小学语文二年级上册 第五单元检测题

上传者:陈国聪
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上传时间:2015-11-17
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2014-2015年小学语文二年级上册 第五单元检测题

2014-2015年小学语文二年级上册

第五单元检测题

学生姓名:                          成绩:

(书写整洁2分)

一、读一读,写一写。(10分)



二、给带点的字选择正确的读音,用“____”画出。(9分)

(chǎo   cǎo)架      (lán     nán)过      屋(dǐn   dǐnɡ)   

(lián   nián)忙     风(zhēnɡ  zhènɡ)     粗(cāo   cào) 

(chēnɡ   chēn)赞    板(dènɡ   dèn)       (zhèn  zhènɡ)重

三、照样子写一写。(12分)

1、反-板(木板)     旁-(  )(      )      各-(  )(      )

2、折-斤(市斤)     背-(  )(      )      期-(  )(      )

3、泪-相(互相)     注-(  )(      )      挑-(  )(      )

四、填上合适的词。(8分)

一句(    )    一根(    )    一(    )花     一(    )板凳

一片(    )    一盆(    )    一(    )山     一(    )纸船

五、读一读,选合适的词填空。(8分)

   幸   辛   1、妈妈每天工作很(    )苦。

             2、我们的生活很(    )福。


   已   以   1、他们(    )经做完作业了。

             2、我(    )后再也不会那么做了。

 
   吗   吧   1、现在可以把你的绿铅笔借给我了(    )。"

             2、小文,今天我们一起做作业,好(    )?


   关心   放心  1、周老师很(    )同学们。

                2、小明是一个让妈妈(    )的孩子。

六、连一连,读一读。(8分)

美丽的         天空       |        吹         松果

可爱的         风景       |        踢         篮球

蓝蓝的         妹妹       |        打         泡泡

香甜的         苹果       |        采         足球

七、根据课文内容选择正确的答案。(9分)

1、《称赞》一文告诉我们(     )

A、见了朋友要说好听话。

B、恰当的称赞能使别人自信、快乐。

2、小猴当上了“万兽之王”,是因为(    )

A、小猴子让大家;按自己的习惯生活。

B、大家怕小猴子。

3、《蓝色的树叶》一文中,林园园脸红的原因是(    )

A、因为她看到李丽用蓝铅笔画的树叶比她用绿铅笔画的树叶好看,所以脸红了。

B、因为林园园看到李丽的蓝树叶后,认识到自己的做法不对,同学有困难时应该帮助,而自己没做到这一点,所以脸不由得红了。

八、照样子,把句子补充完整,并在括号里加上标点符号。(12分)

1、例:神气极了。

(1)老虎吃人,    可怕     极了。

(2)红红的苹果,___________极了。

(3)__________________,________________极了。

2、例:荡来荡去

(1)春天到了,小燕子在天上  飞    飞  去。

(2)冬天到了,小朋友在雪地上______来______去。

(3)______________,_____________来______去。

九、读短文,填空。(10分:2+4+4)

坚固的棍子

这一天,父亲把三个孩子叫到自己的跟前来,说:“你们各自把这根棍子折折看吧!”

“这很容易嘛!”

三个孩子立刻“啪”的一声,将棍子折断了。

“那么现在来折这个!”

父亲将三根棍子捆起来,交给大儿子。“折折看!”

大儿子用心力气,就是折不断这捆棍子。第二个儿子也来试,最小的儿子也试了,但都折不断。

“孩子们,你们看,一根棍子是很脆弱的,但把三根棍子捆在一起就变得坚固,也就是说,只要你们同心协力,就没有办不到的事情。”

1、这篇短文有______个自然段。

2、从文中找到下面词语的反义词。

困难——(      )         松散——(      )

3、读了这篇课文,你想说什么?

___________________________________________________

十、看图写句子。(12分)


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 






























































































































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