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教育笔记:让孩子有事可做

上传者:孟丽
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上传时间:2016-08-08
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教育笔记:让孩子有事可做

天宇是班级里一个比较顽皮的孩子,他顽皮的一刻也坐不住。上课时,他忙着做小动作,要不就是和旁边小朋友说“悄悄话”。我想了好多办法让他做在位子上不乱跑,可都见效微薄。无论是讲道理还是受批评,对他也只是“耳旁风”。今天孩子们都去上小便,准备洗手吃午饭了,可他还在屋里到处乱跑。我实在是没辙了,给他找点事情做吧,也许能让他安静一会。“天宇,我交给你一个艰巨的任务好不好。”小调皮睁大眼睛好奇的盯着我,“你帮老师给小朋友们发勺子吧”。我还没说完,他就兴奋的告诉我说:“好啊,好啊。”我说:“那老师看你表现喽。”天宇努力的点头。
  
  就这样,天宇把每把勺子很认真的发给每一个小朋友,虽然中间有几次要走神准备“奔跑”了,但是老师一提醒就立刻回来了。吃完饭,我又让他去帮小朋友们擦桌子。这天,天宇像变了个孩子似的,不再到处乱跑,而是认真的做事,乐于助人,中午睡觉前还帮小朋友们把鞋子都摆放争气呢。
  
  是啊,像天宇这样的孩子有很多,差不多哪个班里都有一两个!他们并不是不听话,只是对周围的事物充满了强烈的好奇心,就连擦桌子、摆鞋,他都会认为是件好玩的事情。因此,做为一名优秀的幼教工作者要深刻的把握孩子的心理特征,对于个别性格独特、鲜明的孩子更要重视!有时也许多给孩子找点事情做,他会变得伶俐、聪明又能干。

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