儿童文学说案

上传者：郎方年
|
上传时间：2017-06-05
|
密次下载

儿童文学说案

　　宣化科技职业学院《儿童文学》课程说案系

　　专

　　教

　　班别:业:师:级:高职一年级

　　二Ｏ一六年九月

　　一、说课程整体设计……………………………………1

　　（一）课程的定位与目标…………………………………………………1

　　（二）课程设计的理念与思路……………………………………………1

　　（三）学生基础和智能特点分析…………………………………………2

　　（四）课程内容的选取和教学组织安排…………………………………2

　　（五）教学模式及教学方法手段…………………………………………3

　　（六）课程对教学条件（师资、设施、环境及教材等教学资源）的要求及现实情况…………………………………………………………………3

　　（七）课程考核与评价（包括课程考核标准与内容、考核的方式、课程成绩评定标准及设计理念）………………………………………………3

　　二、说教学单元……………………………………………………4

　　（一）单元教学目标……………………………………………………4

　　（二）单元教学内容……………………………………………………4

　　（三）单元教学模式的实施步骤和要求……………………………………4

　　（四）单元具体教学方法、手段的应用……………………………………5

　　（五）单元学习考核评价……………………………………………………5

　　一、说课程整体设计

　　（一）课程的定位与目标

　　1.课程的性质与定位：本课程是一门儿童语言艺术类课程，是学前教育专业基础课。开设于三年制第二、三学期。课程设置主要是为了提高学生的幼儿文学鉴赏、表达能力，幼儿语言教学能力，同时潜移默化培养学生快乐教学、艺术教学的良好职业习惯。

　　课程衔接：学生都是高中或中职学生，他们上过近10年的语文或其他文学类课程，第一学期他们开设《幼儿心理学》，这些都学习儿童文学这门课程的基础；他们后续课程是《幼儿语言教育活动指导》以及幼儿园其他领域的课程。这门课程又为后续课程的学习奠定语言和思维基础。

　　2.课程的目标任务：

　　知识目标：①能简述儿童文学各种文体的概念及特征功能。

　　②记诵大量儿童文学作品

　　能力目标：①能诵、讲、演文学作品。

　　②能改编、创编文学作品。

　　素质目标：讲童言，葆童趣，存童心——去成人化。

　　（二）课程设计的理念与思路

　　1.紧紧围绕幼儿语言艺术：这是一门针对幼儿园教师开设的，通过幼儿文学作品的欣赏创编和表达等系列训练，来强化学生语言艺术修养，培养职业素养和精神。

　　2.自主学习与能力的提高：根据学生和课程的特点而制定的教学模式，摒弃文学课程只读只听只欣赏，而采用学中欣赏，练中修养，演中提高，来提供他们的幼儿语言艺术修养。

　　课程设计思路：

　　1.轻理论重诵读的教学意识：原来课程设计理论占50%，经过不断教学实践检验，很多的欣赏理论可以置于诵读和表演中，现在的课程纯理论讲授占总课时的20%左右。

　　2.借鉴职业教育模式“项目引导”“任务驱动”的教育教学模式，选择教学内容，形成核心任务；把对文学作品的理解和分析，置于对文学作品的记诵和表演中，通过学生自己编排设计诵读表演文学作品，从而提高人文素养和职业能力。

　　3.讲授儿童文学，练演幼儿文学作品：针对学生的原有的学习与能力，教师课堂教学较为深刻的儿童文学内容，学生练习表演是幼儿文学。

　　4.文学欣赏课的考核办法：过程评价与结果评价并举，以赛代考，以赛促练。

　　编童话。④展示及考核：学生讲述童话。即讲即评。

　　⑤优秀展示：记诵优秀者、原创作者，课堂展示。42

　　（三）单元教学模式的实施步骤和要求

　　①知识准备：讲授童话概念、特征、分类、功能。

　　②任务分解：选作品（个人、小组阅读，选定作品，小组研讨分工合作）——选音乐——配图画——讲述练习。

　　③作品制作：小组代表讲述小组任务制作设想，师生共同审定作品，音乐及图画构思。学生制作图画，剪辑音乐。反复练习讲述故事。

　　④完成任务：小组合作共同呈现一部作品。

　　⑤评价总结。

　　⑥任务二：在第一个项目任务完成的基础上，学生个人分别记诵讲述一则故事，或者原创一则童话故事。

　　（四）单元具体教学方法、手段的应用

　　①讲授法讲授单元主要内容；

　　②探究、练习等学练方法。

　　③教学手段多媒体，手机摄影等。

　　（五）单元学习考核评价

　　学生自评——小组互评——学生互评——教师总评——成绩评定

下载文档

网友关注

听力教程第二版第二册Unit 3答案

Cloud Video Streaming Using Raspberry Pi

N3日语学习——日本民间故事《被金钱迷惑的负心汉》

PREFACE TO THE FIFTH EDITION

What is Your View towards Lottery Games

sample_presentation

替换词

N3日语学习——日本民间故事《鲷鱼妻子》

Ideal Work enviornment

(二级起点)新视野视听说第三册第4单元测试

高英3 同步练习作文1-4课

六级范文

最高效的生词学习策略

网友关注视频

人教版二年级下册数学

七年级英语下册上海牛津版 Unit3

《空中课堂》二年级下册数学第一单元第1课时

外研版英语七年级下册module1unit3名词性物主代词讲解

第8课对称剪纸_第一课时(二等奖)(沪书画版二年级上册)_T3784187

每天日常投篮练习第一天森哥打卡上脚 Nike PG 2 如何调整运球跳投手感？

【部编】人教版语文七年级下册《逢入京使》优质课教学视频+PPT课件+教案，辽宁省

化学九年级下册全册同步人教版第22集酸和碱的中和反应（一）

北师大版小学数学四年级下册第15课小数乘小数一

外研版英语三起5年级下册（14版）Module3 Unit2

【部编】人教版语文七年级下册《老山界》优质课教学视频+PPT课件+教案，安徽省

七年级下册外研版英语M8U2reading

沪教版牛津小学英语（深圳用）五年级下册 Unit 10

河南省名校课堂七年级下册英语第一课（2020年2月10日）

沪教版八年级下册数学练习册一次函数复习题B组（P11）

苏科版八年级数学下册7.2《统计图的选用》

外研版英语三起5年级下册（14版）Module3 Unit1

二年级下册数学第一课

沪教版牛津小学英语（深圳用）四年级下册 Unit 8

8 随形想象_第一课时(二等奖)(沪教版二年级上册)_T3786594

冀教版小学数学二年级下册第二单元《有余数除法的竖式计算》

冀教版小学数学二年级下册1

青岛版教材五年级下册第四单元（走进军营——方向与位置）用数对确定位置（一等奖）

苏科版数学七年级下册7.2《探索平行线的性质》

沪教版八年级下册数学练习册21.3（2）分式方程P15

飞翔英语—冀教版(三起)英语三年级下册Lesson 2 Cats and Dogs

沪教版牛津小学英语（深圳用）四年级下册 Unit 7

三年级英语单词记忆下册（沪教版）第一二单元复习

【部编】人教版语文七年级下册《泊秦淮》优质课教学视频+PPT课件+教案，天津市

七年级英语下册上海牛津版 Unit9

精品推荐

营造良好的企业文化

分类导航

生物学

郎方年

此文档贡献者

2017-06-05
贡献时间
密
下载次数

文档分类